بحث









ورددت الجبال الصدى‎

خالد حسيني

KWD 5.500

KWD 5.500

في بيتهم في شدباغ ، كانت باري تحتفظ تحت وسادتها بعلبة شاي من الصفيح أعطاها لها عبد الله ، كان لها مشبك صدئ ، وعلى غطائها رجل هندي ملتح ، يعتمر عمامة ويرتدي سترة طويلة ، يرفع بيديه فنجاناً من الشاي يتصاعد منه البخار . وداخل العلبة تتراص كل الريشات التي جمعتها باري . كانت أعز مقنياتها إلى قلبها : ريشات ديوك خضراء داكنة وخمرية كثيفة ، ريشة بيضاء من ذيل حمامة ، ريشة عصفور ترابية اللون عليها بقع داكنة ، أما أكثر ما كانت تفتخر به باري ، فكانت ريشة طاووس خضراء تتغير ألوانها في الضوء، في آخرها عين كبيرة جميلة .

ألغاز تاريخية محيرة

بول ارون

KWD 4.000

KWD 4.000

لماذا بنى الفراعنة الأهرامات؟ هل وقعت حرب طروادة بالفعل؟ من هو الملك آرثر؟ ومن كتب مسرحيات شكسبير؟ ما سر «العلامة» التي أظهرتها جان دارك لِوَلي عهد فرنسا فنالت ثقته على الفور؟ هل مات موتسارت مسمومًا؟ من مخترع آلة الطباعة؟ وهل كان من الممكن إنقاذ السفينة تيتانيك؟ هذه بعض الأسرار التي يحاول بول أرون سَبْرَ أغوارها في هذا الكتاب الذي يمثل نظرة شاملة على القضايا التي لم تُحل مغاليقها على مر التاريخ، والذي يتميز بدقة البحث وبراعة الأسلوب. يتنقل أرون بين أبرز الأحداث في مختلف العصور وينتقي أكثرها إثارة للحيرة، مستخدمًا أسلوبه الرائع في تصوير هذه الألغاز لينقِّب في الخلفية الاجتماعية والتاريخية لكلٍّ منها، ويقدم تصويرًا موحدًا للفترات الفاصلة المحيرة والتي لم تشهد توثيقًا جيدًا. ففي فصول موجزة، يفحص المؤلف الأسئلة المحيرة المحيطة بالأحداث التي يتناولها بالبحث، ويدرس النظريات المختلفة المتنافسة التي ظهرت على مر الزمن والتي تعود إلى الكثير من المفكرين والمصادر الغامضة.

راوية الأفلام

إيرنان ريبيرا لتيلير

KWD 2.000

KWD 2.000

"ماريا مرغريتا" فتاة يافعة من إحدى القرى الصغيرة بتشيلي . اشتهرت بقدرتها الآسرة على إعادة سرد قصص الأفلام :فكلما عرض فيلم جديد في سينما القرية,أعطت لها عائلتها النقود لكي تشاهده,أياً كان نوعه ,سواء أكان هذا الفيلم أحدث أفلام "مارلين مونرو,أو "غاري كوبر",أو حتى فيلماً غنائياً من المكسيك ,فتشاهد الفتاة الفيلم , ثم تعود بدورها لتحكيه لهم بطريقتها الجذابة. يروي لنا "إيرنان ريبيرا لتيلير" بأسلوبه السحري الرقيق والمؤثر قصة يسترجع فيها ذكريات دور السينما في أوج مجدها في أمريكا اللاتينية.

معلمي الأعظم

واين دبليو داير

KWD 2.500

KWD 2.500

 
رواية معلمي الأعظم المبنية على فيلم يحمل نفس الاسم، وعلى تعاليم المحاضر والمؤلف صاحب الكتب الاكثر مبيعا د واين داير هي رواية ملهمة تحكي كيف يمكن لنا ان نحول المعاناة والالم الى الغفران والحب كما تحكي الدروس التي في وسعنا تعلمها من التحديات الاشد صعوبة التي نواجهها

فن الحياة - دار الخيال

فريدريك لونوار

KWD 2.500

KWD 2.500

هذا الكتاب، من بين جميع الكتب الفلسفية والروحية التي ألّفتها، هو بكل تأكيد أسهلها منالاً، لكنه بلا ريب أكثرها فائدة أيضاً، فأنا لم أحاول أن انقل إلى القارئ علماً نظرياً، إنما معرفة عملية تُعتبر من أشد المعارف أهمية وضرورة، يمكن إيجازها بالسؤال الآتي: كيف يتسنى للمرء أن يعيش حياة صالحة وسعيدة في انسجام تام مع نفسه ومع الآخرين؟. 
ما أقوله هنا بكلمات بسيطة وأمثلة واقعية، على غرار حديث يدور بيني وبين صديق، هو ثمرة ثلاثين سنة من الأبحاث والتجارب. 
لن تكون لشهادتي الشخصية من أهمية لو لم تُترها أفكار فلاسفة البشرية وحكمائها الذين تركوا بصماتهم في حياتي، أمثال بوذا، كونفوشيوس، سقراط، أرسطو، أبيقور، أبيكتيت، يسوع، مونتين، سبينوزا، شوبنهاور، ليفيناس وغيرهم... 
هذا، ووجود الإنسان واقعة حقيقية، أما أسلوب عيشه فهو فن من الفنون، وأهم طريق في الحياة يقوم 

كل شيء لم اخبرك به

سليستي إنغ

KWD 4.000

KWD 4.000

في وقت لاحق حين يفكرون في ذلك المساء الاخير لن يتذكر افراد الاسرة شيئا تقريبا وسيشذب الحزن الكثير من التفاصيل كان لا احد منهم بما في ذلك هو سيتذكر تلك الطلاقة غير المعتادة التى كان يتحدث بها او اي كلمة قالها.

KWD 2.500

إنّ أعمق تربية يُمكنك أن تُقدّمها لأطفالك، هي التربية الروحية.
كان كتاب "قوانين النجاح السبعة" ظاهرة لامست حياة ملايين من الناس. في المقابل تلقى "ديباك شوبرا" آلاف الرسائل من الآباء سائلين عن كيفية تعليم أطفالهم القواعد، وجاء كتاب" القوانين الروحية السبعة للآباء" رداً على كلّ تلك الرسائل والتساؤلات للآباء الذين يرغبون في تنشئة أطفالهم على قيم تفي بالاحتياجات الروحية كما تُعطيهم خبرة الوفرة.
إنّ أقوال الدكتور "شوبرا" بسيطة، ولكنها عميقة التأثير على حياة الأطفال:
• كلّ شيء مُمكن.
• إن أردتَ الحصول على شيء، عليك أن تُقدم شيئاً.
• عندما تقوم بالاختيار فإنك تُغيّر المستقبل.
• لا ترفض شيئاً بل اِمضِ مع التيار.
• في كلّ مرة ترغب في أمر أو تُريده، فإنك تزرع بذرة.
• اِستمتع برحلتك.
• أنت هنا من أجل غاية. 
عندما ينمو مع هذه التصورات، فإنّ كل طفل يستطيع الحصول على النجاح من خلال حصوله على المهارات الأكثر قيمة التي يُمكن أن يملكها الإنسان: القدرة على الحُبّ والرحمة، والقدرة على الشعور بالبهجة ونشرها إلى الآخرين. من خلال هذا العمل الهامّ لأيّ والدين، يعكس "ديباك شوبرا" تجربته كأب، وكذلك رحلته الروحية أيضاً، ويُقدّم طرق عميقة وعملية لمشاركة هذه الأساسيات مع أطفالك.

تعلم الحياة

لوك فيري

KWD 3.000

KWD 3.000

تعلم الحياة
مبحث في الفلسفة للأجيال الشابة

الأرجوحة

حمد الحمد

KWD 2.500

KWD 2.500

مازلت إلى الآن ابتسم من القلب وأنا أتذكر كمية المشاعر الجياشة بين سطور الرواية، حيث مازالت قصة مريم وشافي المفضلة لدي، لهذه الرواية نكهة مختلفة، إنها رواية عظيمة وتلامس جزءا من روح كل من يقرؤها بقضيتها الإنسانية المؤثرة. 

شهامة

علياء الكاظمي

KWD 4.000

KWD 4.000

شعرت بارتطام قوي في رأسها وقد تطاير الزجاج حولها مهلا أكانت تطير؟ أم تراها واهمة؟ ولم تكن واهمة فقد اخترق جسدها زجاج السيارة الى الخارج

غربة الياسمين

خولة حمدي

KWD 3.000

KWD 3.000

“الصداقة بين غريبين تبدأ احياناً بكلمة .. بلفتة حانية .. بلحظة صراحة نادرة. في اللحظة التي تليها يصبح الغريب صديقا بل لعله يكون قد حصل في ثوانٍ على أكبر أسرار الآخر وأعمقها .. فغالبا ما تكون ساعات الصداقة الأولى هي الأكثر غزارة وسخاء من حيث منسوب الأسرار المتدفقة من الجانبين ربما لأن كليهما لا يحسبه صداقة في تلك الآونة بل مصباً مؤقتا للأزمات النفسية”

سألقاك هناك

رشا سمير

KWD 3.000

KWD 3.000


هي قصة حب لم يألفها بشر..عشق له مذاق خاص..غرام لم تكتبه الماديات ولم تصنعه الثوابت..بل صنعته الأقدار..بطلاها روحان تعانقا لينسجان مجموعة من المشاعر الإنسانية التي رسمت لهما طريقين مختلفين يسوقهما القدر لتلك الأشياء التي ترسم حياة البشر..وتلونها بألوان قوس قزح..
حبيبان..تعانقا بالفرح..واختلفا بالحزن..يلتقيان بالإصرار..وينهزمان بالندم..وينكسران بالضعف وينصهران بالرغبة..
هذه هي مجموعة المشاعر الانسانية التي يلتقي من خلالها بطلا هذه الرواية (يحيى) و(نيلوفر) ليتقاطعان هناك، في تلك القلعة البعيدة..في مكان هو نصف العالم..مدينة أصفهان..
إرتدت الروائية د.رشا سمير صهوة الإبداع الجامح وربطت بحروف تلقائية ومواقف حاسمة مصيريهما..
التقاها ولم يلتقيها..تمناها..فأحبته..ساعدته على الرحيل واستقوت به لتنتصر على أحزانها..
كيف يلتقيان؟ وكيف يوجه العاشق لحبيبته رسالة عبر الزمن؟
كيف قادهما القدر إلى أصفهان..وكيف تجمعت خيوط الحكاية بين أصابعه ليروي ويروي..
إنها رواية تجمع فيها الروائية بحرفية بين الواقع المربك الحزين والخيال الغامض الأثير.